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体球比分即时网:三支一扶考試內容申論:教師節送禮現象

時間:2016-09-27 10:29:52     瀏覽: 來源:安徽考德上     發布者:手机体球网足球即时比分
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【練習題】

9月10日是我國第32個教師節。在這個屬于老師的節日里,很多學生特別是學生家長朋友們,都會向老師表達一份心意,有的在特別上下功夫,精挑細選;有的在價值上高標準,禮重彰顯情意重;有的在聯絡上講感情,宴請老師……不僅如此,還有直接送錢、送卡的,使感謝恩師變得金錢化、物質化,宴請的高檔、送禮的價值等,成為衡量師生情誼的標尺。

某市一所小學的家長QQ群里,家長們就此討論熱烈,大都傾向于送筆和送花,討論送禮價值1000元左右。另一群同樣倍感糾結的是老師,該不該收?該怎么拒絕?

請問你怎么看?

【練習題】

感謝恩師,是中華民族傳統美德,也是社會行為規范。我們通過一定方式感謝老師,一點都沒錯,而且是應該的。然而,如果將感謝恩師與金錢掛上鉤,沾染了過多“銅臭味”,勢必沖淡濃濃的師生情。

【開頭標題,指出教師節的意義,并對當前的不良現象表達,沖淡了師生情?!?/span>

伴隨著市場化、商品化進程,人們情感表達的手段越來越單一化。打著尊師重教的旗號,利用人情往來的渠道,給老師送禮成為一種 “潛規則”。激烈的教育競爭,讓師資力量的價值進一步凸顯。家長給老師送禮,無非期望老師對孩子給予傾斜性、差異性的“格外關照”。在成功焦慮和公平焦慮的裹挾下,許多家長將送禮作為一種投資手段,試圖收到更高的回報。

學校是教書育人的圣潔之所,教育公平是社會公平的重要體現。謹防送禮之風染指校園,一直是黨和政府及教育主管部門的鮮明態度。早在2014年,教育部出臺《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》,更是為遏制教師收禮明確亮出6條“紅線”。

【原因分析:家長送禮的原因和教師拒收禮物的原因。從家長心里、社會風氣、教育公平和國家制度等方面,均有所涉獵,顯得比較全面?!?/span>

對于老師們來說,收了的話難免會影響教育公平,也違背了相關的制度規范;不收的話又怕傷了家長的“臉面”,人為地形成了家長和教師之間的互動裂痕。近年來,各地許多學校都以“公開信”或“提示牌”的方式,向社會喊出“心領家長的情,謝絕禮物和宴請”的心聲。這應當被視為當下教師隊伍的主流民意。執意送禮顯然是陷老師們于不廉與不義。

【承接上文的原因分析,指出教師節送禮實質會讓老師陷入兩難境地,并舉例分析,得出執意送禮是陷老師于不易?!?/span>

教師節的本義,是在于健全權益保障,提升社會認同,讓教師的勞動更有價值。弘揚尊師傳統,精心組織宣傳慶?;疃?完善惠師措施,努力保障教師各項權益;落實強師政策,著力營造成長環境;保持良好作風,務實節儉開展節慶。這才是尊師重教的根本。選擇合適的感恩方式,讓師生情更淳樸;為教育的潔凈與公平,教師節,請別再為“禮數”糾結。

【結尾從教師節的本意出發,提出要保障教師權益,反對將教師節功利化和標簽化?!?/span>

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